32العمر : 31 الوظيفة : طالبة مزاجي : ممتاز. البلد : setif.متوسطة 20 أوت 55 رقم العضوية : 1120 . : 42 تاريخ التسجيل : 04/01/2009
موضوع: اجوبة شهادة التعليم المتوسط 2009 الأحد يونيو 07, 2009 9:37 pm
الجزء الأول : البناء الفكري: 1- الفكرة العامة : بيان الكاتب أهمية الأشجار في البيئة والمخاطر الناتجة عن إهمالها. 01 ن 2- نتائج الهجوم الشرس على الأشجار: 1.5 ن (0.5 لكل إجابة) أ- ارتفاع درجة الحرارة . ب- الجفاف ج- ثقب الأوزون . د- الأعاصير والفياضانات. 3- للإنسان منذ القدم صلة طبيعية وثيقة بالأرض والمظاهر الدالة على ذلك هي: 1.5ن (0.5 لكل إجابة) أ- الغابات كانت مهد أجدادنا الأوائل. ب- كانت تزودهم بالوقود. ج- منها كانوا يبنون مساكنهم. د- ومنها صنعوا أسلحة الصيد. 4- توظيف الكلمات: أ- لم أعد أنام نوما طبيعيا بسبب وجود مشكلة عائلية تؤرقني . 01 ن المرض يؤرق صاحبه . ب- التلوث مشكلة عالمية تشغل بال العلماء والباحثين. 01ن تلوث المياه يتسبب في كوارث صحية.
البناء الفني: 02 ن إن الأشجار هي رئة العالم : في هذه الجملة استعارة بحيث شبه الكاتب العالم بإنسان وحذف المشبه به ورمز له بقرينة تدل عليه (رئة) وذكر المشبه فهي استعارة مكنية.
البناء اللغوي: 1- الإعراب: البيئة: مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة. 01 ن الذي: اسم موصول مبني على السكون في محل نصب نعت. 01 ن 2- تحبس جزءا من الأشعة فوق الحمراء: جملة فعلية في محل رفع خبر أن. 01 ن 3- سطح : سُطَيْحٌ 01 ن
أم الشهداء
251العمر : 30 الوظيفة : etudiante مزاجي : جيد البلد : الطارف رقم العضوية : 656 . :
. : 1615 تاريخ التسجيل : 06/10/2008
موضوع: رد: اجوبة شهادة التعليم المتوسط 2009 الإثنين يونيو 08, 2009 12:41 pm
أولا بارك الله فيك على الاجابة
ثانيا هذه هي إجابتي النموذجية أتمنى أن تكون في الصواب
1- الفكرة العامة :
وقد بدأت الخضرة في الزوال نتيجة ماهو حادث في البيئة اللافعال
2- نتائج الهجوم الشرس : * ثقب الأوزون * الجفاف الطويل * ارتفاع درجة الحرارة 3- علاقات الإنسان مع الشجرة * عبارة عن وسيلة لبناء مساكنهم * كذلك الشجرة هي مأكل و طعام للانسان * تزودهم بالأكسجين الذي هو أساس الحياة 4- التوظيف: التلوث ............. ازدادت المشاكل يوما بعد يوم حتى صحونا اليوم على سم جديد اسمه التلوث يؤرق.............. " الحرب على غزة " هو عنوان الحياة الجديدة الذي أرق العالم صبيحة أمس البناء الفني : هناك خطأ في السؤال هي عبارة عن تشبيه تمثيلي ليس باستعارة وهنا ذهب عقلي يوم الامتحان فلم أجد كيف اشرح هذه الاستعارة كتبت في البداية تشبيه تمثيلي ولكن بعد ذرك تفطنت لنصيحة استاذتنا بان نتقيد بالمطلوب و السؤال فغيرتها الى استعارة مكنية بحيث شبة الكاتب الرشجرة بالانسان و حذف المشبه بيه ( الانسان) و ترك لازم تدل عليه وهي الرئة ولكن ياليتني لم أتفطن في تلك الدقيقة فاجابتي الاولى هي الصحيحة ولكن لا باس فالنقطة ستحتسم لكل من اجاب باستعارة مكنية او لكل من اجاب بتشبيه تمثيلي لان الخطأ من الوزارة "" الله لا تربحكم "" البناء اللغوي: 1- الاعراب * البيئة : مبتدأ مؤخر مرفوع بالضمة الظاهرة على أخره * الذي : كتبت اسم موصول مبني على السكون .. و لم أتمم الاجابة فهل تحتسب نصف اجابة واخذ نصف العلامة أم ماذا؟؟ 2- الوظيفة الاعرابية : "تحبس جزءا من الأشعة فوق الحمراء": جملة فعلية مبنية في محل رفع خبر لأن 3- التصغير سطح : التصغير منه على وزن فعيل لانه ثلاثي فتصبح..... سطيح ( طبعا مع الشكل التام ) أرجو من الأساتذة تقييم اجابتي أما بالنسبة للفقرة فقد تقيدت بالمطلوب 12 سطرا وظفت أدوات التوكيد المنطقي و اللفظي لانه نص حجاجي ووظفت التوكيد و الاغراء و التحذير اضافة الى ذلك استعنت بحديث م احاديث الرسول صلى الله عليه وسلم الذي يدعو الى غرس الاشجار حتى لو قامت الساعة
~~ تحياتي لكم ~~
CHEKRIDA ....
6883العمر : 59 الوظيفة : أستاذ رياضيات مزاجي : عادي والحمد لله البلد : سكيكدة رقم العضوية : مؤسس المنتدى . : . : 6429 تاريخ التسجيل : 04/02/2008
بطاقة الشخصية بسيط01: 10
موضوع: رد: اجوبة شهادة التعليم المتوسط 2009 الإثنين يونيو 08, 2009 6:51 pm
السلام عليكم كم هو جميل ان يلتقي الاحبة من هنا ومن هناك من الشرق ومن الغرب لتبادل المعلومات دنيا عرضت اجابتها وصوفيا ابت الا ان تكشف على سر اجابتها في الشهادة ولكم ان تقارنو وتستفيدو فعلا هي قمة الجوار واروع اسلوب لترسيخ المعلومات بالتوفيق لكم ولكن جميعا
.
الأحد يونيو 07, 2009 9:37 pm
أولا بارك الله فيك على الاجابة
