تعيين مساحة سطح مستو باستعمال الرصف

اليكم اخواني درس بالبوربانت حول تعيين مساحة سطح مستو باستعمال الرصف ارجو ان اتلقى ردود حول هذا العمل وملاحظاتكم واشكركم مسبقا

تعيين مساحة سطح مستو باستعمال الرصف 287661

http://www.4shared.com/document/28z9veb-/_online.html

بارك الله فيك الاخ نبيل
تم تحميل الملف وتم الاطلاع على محتواه
نقدر تعبك واجتهادك في هدا العمل
ونسال الله تعالى ان يرزقك الاجر والثواب
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الفكرة رائعة ومفيدة في توصيل
المفهوم لتلاميد السنة الاولى بهدا الاسلوب
ــــــــــــــــــــــــــ
فقط ( وهذا رأي مني) تنقصك بعض التقنيات الجمالية والفنية
في العرض ليكون احترافي هدا من جهة
من جهة اخرى: الشريحة رقم 8 لا تعمل في العرض
وعندما نصل الى الشريحة 7 تظهر لنا كلمة الحل
ثم نهاية العرض
كان بامكانك استعمال الارتباط التشعبي للدهاب الى شريحة ما في اي لحظة من العرض
وهده التقنية مفيدة وكانك تتعامل مع الازرار وبالضغط يتم تنفيد المطلوب
ـــــــــــــــــــــــــــــــ
فيما يخص الوحدة المستعملة كان من الاحسن حسب رايي ان تجعلها تنطلق من مكان ثابت
كلها وهي موضوعة فوق بعضها البعض فيحس المشاهد للعرض وكانها تتوالد
لانه في الاصل يشاهد صورة واحدة
وحبذا لو اظهرت للتلميد طريقة تجميع ارباع الوحدة وانصافها للحصول على وحدة كاملة
او نصف وحدة من خلال ربعين وهما المثلثات
كما ارى انه من الضروري حساب عدد الوحدات باستعمال الحركة
ليتاكد فعلا ان عدد الوحدات المتحصل عليها فعلا هو الناتج من تغطية الحرف ص
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ارجو ان افكاري قد وصلت رغم انني احس ان الشرح
وما يدور بدهني يصعب توصيله عبر الكتابة
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
من جديد احيي فيك تفانيك في عملك
ونقدر مجهودك اخي نبيل
ومن سار على الدرب وصل
وتأكد ان في الباور بونت تقنيات رائعة وعالية
عليك باكتشافها وستكون اعمالك القادمة احترافية
وفقكم الله

بارك الله فيك على العمل الجيد

بارك الله فيك

نسأل الله التوفيق و النجاح .........

CHEKRIDA كتب:: بارك الله فيك الاخ نبيل
تم تحميل الملف وتم الاطلاع على محتواه
نقدر تعبك واجتهادك في هدا العمل
ونسال الله تعالى ان يرزقك الاجر والثواب
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الفكرة رائعة ومفيدة في توصيل
المفهوم لتلاميد السنة الاولى بهدا الاسلوب
ــــــــــــــــــــــــــ
فقط ( وهذا رأي مني) تنقصك بعض التقنيات الجمالية والفنية
في العرض ليكون احترافي هدا من جهة
من جهة اخرى: الشريحة رقم 8 لا تعمل في العرض
وعندما نصل الى الشريحة 7 تظهر لنا كلمة الحل
ثم نهاية العرض
كان بامكانك استعمال الارتباط التشعبي للدهاب الى شريحة ما في اي لحظة من العرض
وهده التقنية مفيدة وكانك تتعامل مع الازرار وبالضغط يتم تنفيد المطلوب
ـــــــــــــــــــــــــــــــ
فيما يخص الوحدة المستعملة كان من الاحسن حسب رايي ان تجعلها تنطلق من مكان ثابت
كلها وهي موضوعة فوق بعضها البعض فيحس المشاهد للعرض وكانها تتوالد
لانه في الاصل يشاهد صورة واحدة
وحبذا لو اظهرت للتلميد طريقة تجميع ارباع الوحدة وانصافها للحصول على وحدة كاملة
او نصف وحدة من خلال ربعين وهما المثلثات
كما ارى انه من الضروري حساب عدد الوحدات باستعمال الحركة
ليتاكد فعلا ان عدد الوحدات المتحصل عليها فعلا هو الناتج من تغطية الحرف ص
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ارجو ان افكاري قد وصلت رغم انني احس ان الشرح
وما يدور بدهني يصعب توصيله عبر الكتابة
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
من جديد احيي فيك تفانيك في عملك
ونقدر مجهودك اخي نبيل
ومن سار على الدرب وصل
وتأكد ان في الباور بونت تقنيات رائعة وعالية
عليك باكتشافها وستكون اعمالك القادمة احترافية
وفقكم الله

اشكرك استاذي على هذه النصائح سوف اعمل على تطبيقها بإذن الله في دروسي القادمة لأني رأيت ان فكرة العرض احسن وسيلة لتوصيل المفاهيم الى التلاميذ

براك الله فيك أخي

بارك الله فيك على العرض القيم